Despedida

Bueno, pues se acabó.

Ayer vinisteis a recoger vuestras notas de la convocatoria ordinaria y ya damos por terminado el curso, aunque sabéis que desde hoy mismo y hasta que terminéis la EvAU, estoy disponible en el horario habitual de clase para lo que necesitéis (dudas, repaso...).

A algunos os veré en el examen extraordinario, y quiero que también contéis conmigo para prepararlo y conseguir que salga bien. Todavía nos queda una oportunidad y hay que aprovecharla.

Ha sido fantástico teneros como alumnos.
Ahora pasáis a ser parte de mis recuerdos y yo de los vuestros, pero no olvidéis que sigo aquí, que sabéis dónde encontrarme y que si os puedo ayudar en algo, o simplemente queréis charlar un rato o tomar un café, no tenéis más que contactar conmigo. Tenéis todos mi correo electrónico, y a mí me gustaría seguir sabiendo de vosotros: cómo os va, qué hacéis... así que, si os apetece, buscadme en las redes sociales (la que más uso es Twitter: @jugalgar).

Lo tenéis todo por delante. ¡Salid ahí fuera a comeros el mundo!

Abrazos.

Repaso final de Literatura

Hemos cerrado ya nuestro temario y se acerca el examen final.

Tenéis todo el material necesario, todas las claves, todos los procedimientos explicados y ejemplificados, convenientemente practicada la técnica de examen del formato que tendremos que afrontar en la EvAU... Ahora hay que ir a por todas, profundizar en lo aprendido, comprender la globalidad de lo que hemos trabajado a lo largo del curso y echarle ganas.

Como material complementario os cuelgo en el enlace que encontraréis a continuación un resumen de toda la literatura del siglo XX, que creo que os puede resultar útil como repaso y como herramienta de síntesis. Evidentemente, al tratarse de un compendio mínimo, no contiene toda la información que deberíais aportar en un examen, pero os puede servir de guía y refuerzo.

Mucho ánimo.

Repaso final de Literatura

Novela desde 1975 hasta finales del siglo XX

Todo llega: último tema.

Hemos ya explicado en clase la novelística desde 1975 hasta finales del siglo XX, y os dejo a continuación el enlace al esquema de los contenidos que hemos desarrollado.

En este caso no hay presentación, ni enlaces, ni materiales complementarios, si bien os recomiendo completar la lista de autores con los que a vosotros particularmente os parezcan importantes y os gusten más (ya que hemos tratado de autores y obras actuales, de nuestro presente, y como lectores tendréis vuestra propia selección).

Novela desde 1975 hasta finales del siglo XX

Teatro desde 1939 hasta finales del siglo XX

Y otro tema más. Esta vez sobre el teatro desde la posguerra.

Acabaremos de explicarlo en un par de días, pero quiero que tengáis ya el material para ir elaborando vuestros resúmenes de estudio, que tenemos el examen a la vuelta de la esquina.

Como suelo hacer, os incluyo la presentación de clase (en cuyos enlaces encontraréis material audiovisual con representaciones completas de las obras teatrales referidas) y un esquema de contenidos.

Teatro desde 1939 hasta finales del siglo XX

Poesía desde 1939 a finales del siglo XX

Otro tema más. Ya va quedando poco que contar.

En este caso nos hemos ocupado de los poetas que escriben en la posguerra y más tarde, llegada ya la democracia a España, a partir de 1975 y hasta finales de siglo.

Como en temas anteriores de Literatura, además de la presentación que hemos ido detallando en clase (sobre la que os sugiero de nuevo que complementéis información pulsando en los enlaces a recursos audiovisuales), va el esquema de contenidos ampliados.

Mucho ánimo, que esto está casi hecho.

Poesía desde 1939 a finales del siglo XX

Planificación del 3er trimestre

Estamos cerca ya de la avalancha final de exámenes y de la propia EvAU, por lo que, ahora más que nunca, conviene programarse bien y saber qué pasos hay que ir dando y cuándo toca cada actividad. Hay mucho que hacer todavía y poco tiempo para hacerlo...

Por eso pongo a vuestra disposición el calendario e instrucciones de nuestro 3er trimestre. Toda esta información la conocéis, la hemos revisado en clase y acordamos entre todos la fecha de los exámenes que nos compete fijar, pero me gustaría que tuvierais estos datos a mano, en un solo documento, para que podáis consultarlos en cualquier ocasión y, como decía, os programéis adecuadamente el final del curso.

Planificación del 3er trimestre

Novela desde 1939 a 1974

Llevamos más de mes y medio dedicados casi en exclusiva al estudio del análisis sintáctico de la oración compuesta, pero también vamos avanzando en el estudio de la literatura española del siglo XX, y hemos llegado ya la época posterior a la Guerra Civil. Comenzamos este periodo con el género novelístico, y en el poco tiempo de curso que resta, iremos tratando la poesía y el teatro.

Nos quedan pocas clases y mucho que hacer...

Os dejo la presentación sobre este tema, en la que podréis profundizar, más allá del contenido escrito en las diapositivas, pulsando en los enlaces a vídeos que amplían información. Algunos de estos recursos audiovisuales los hemos podido proyectar en clase, pero, por falta de tiempo, otros no, así que cuando trabajéis el tema en casa, os recomiendo dedicarles un poco de atención. Completad, por supuesto, como siempre, con vuestros apuntes de las explicaciones del profesor y con el esquema de contenidos con el que siempre acompañamos los temas de Literatura.

Novela desde 1939 a 1974

Nada, de Carmen Laforet

Como sabéis, la lectura obligatoria de la segunda evaluación es la novela Nada, de Carmen Laforet. La lectura del texto corre de vuestra cuenta y es trabajo personal, pero para facilitar todo lo relativo al análisis de la obra que debemos realizar en la pregunta correspondiente del examen, os adjunto un material complementario que os puede servir como guía. Dedicadle un rato y si surge cualquier duda, la resolvemos en clase.

Análisis de Nada, de Carmen Laforet

Teatro anterior a 1939

Como algunos me habéis pedido, porque queréis ir adelantando trabajo, y aunque todavía no hemos explicado este contenido en clase, pongo a vuestra disposición la presentación a partir de la que desarrollaremos el tema relativo a las corrientes, autores y obras más importantes dentro del género teatral de principios del siglo XX, antes de la Guerra Civil.

Además, se incluye un documento en forma resumen que puede resultaros útil para elaborar vuestro propio material de estudio.

Teatro anterior a 1939

Planificación del 2o trimestre

Ya acercándonos al examen de pre-EvAU, conviene programarse y tener claras todas las tareas corresponfientes a esta segunda evaluación, los criterios de calificación, la lectura trimestral y las fechas destacables. Con el fin de que tengáis a mano toda la información relevante, os pongo aquí debajo el enlace a la planificación del 2o trimestre, donde encontraréis todos los detalles.

Planificación del 2o trimestre

Sintaxis de la oración compuesta

Empezamos hoy el desarrollo de uno de los contenidos clave del curso: la sintaxis de la oración compuesta. Vamos a aprender a analizar sintácticamente los diferentes tipos de oraciones complejas, para lo que vamos a necesitar las sesiones de clase de las próximas seis u ocho semanas (por supuesto, también iremos intercalando en este periodo contenidos de Literatura, para ir avanzando igualmente esa parte del temario). Utilizaremos principalmente una metodología práctica, haciendo ejercicios de cada una de las variantes y tratando de manera concreta las diferentes complicaciones que puedan presentarse. Todo esto lo iremos explicando y ejercitando en clase, por lo que tomar apuntes y prestar especial atención a las actividades prácticas que se vayan realizando es esencial para el aprovechamiento de esta parte del curso. 

Como punto de partida, os dejo en el enlace el esquema general sobre el que trabajaremos, aunque, recordad, el contenido de las sesiones de clase es el que tenéis que ir asimilando, paso a paso, caso a caso, para dar con el nivel suficiente en el procedimiento de análisis de oraciones compuestas.

Esquema de tipos de oraciones compuestas

El español en el mundo y las variedades de la lengua

Antes de vacaciones dedicamos una unidad al estudio del origen y la evolución de la lengua castellana.

Para completar el panorama, hemos estado explicando esta semana en qué lugares del mundo se habla español y qué variantes presenta, dedicando especial atención al español de América.
También nos hemos ocupado de determinar qué factores influyen en la diversidad lingüística, diferenciando entre las variedades diatópicas, diafásicas y diastráticas.

Os pongo el enlace a las presentaciones con la que hemos expuesto estos contenidos en clase.

El español en el mundo
Variedades de la lengua

Repaso de sintaxis (oración simple)

Como recordaréis, terminamos el 2018 dedicando unas sesiones al repaso de la morfología, y, para ir calentando motores a la vuelta de vacaciones, vamos a utilizar estos primeros días de clase después de navidad para repasar los conceptos básicos del análisis sintáctico. Nos limitaremos a recordar, igual que hicimos con la morfología, las cuestiones esenciales que ya estudiasteis en 3º y 4º de ESO. Luego iremos profundizando durante la segunda evaluación hasta llegar al nivel adecuado, ya que tenemos que dominar perfectamente este procedimiento para resolver la pregunta 4.a del modelo de examen EvAU, que siempre consiste en resolver el análisis sintáctico de una oración compuesta de varias proposiciones de diferentes tipos.

Para empezar, os dejo el enlace al esquema de los componentes funcionales que conforman la estructura posible de una oración simple.
No olvideis prácticar los ejercicios que estamos realizando en la pizarra.
Y preguntadme cualquier duda.

Repaso de sintaxis (oración simple)